1. Lời Bác dạy
“Mệnh lệnh cấp trên đưa xuống thì phải tuyệt đối phục tùng và triệt để thi hành.”
2. Ngày – xuất xứ
Ngày tra cứu: 27/10. Bài nói tại Hội nghị tổng kết Chiến dịch Lê Hồng Phong II, tổ chức từ 23 đến 28/10/1950 tại Lam Sơn, Cao Bằng.
3. Nội dung câu chuyện và ý nghĩa
Ảnh minh họa cho bài ngày 27/10. Nguồn: Lời Bác dạy.
Trong quân đội thời chiến, tính thống nhất chỉ huy và chấp hành mệnh lệnh liên quan trực tiếp tới an toàn, khả năng hiệp đồng và kết quả chiến dịch. Lời dạy thuộc bối cảnh kỷ luật quân sự ấy; nếu liên hệ với tổ chức sinh viên hiện nay, điều cốt lõi là tinh thần giữ cam kết và phối hợp trách nhiệm, đồng thời vẫn có kênh phản hồi, phản biện phù hợp.
Một tập thể khó vận hành nếu mỗi thành viên tự thay đổi phần việc mà không thông báo. Sự chậm trễ ở một khâu có thể khiến nhiều người phải điều chỉnh theo, làm tăng chi phí và giảm chất lượng. Kỷ luật trong công việc bắt đầu từ việc hiểu rõ yêu cầu, biết ai có trách nhiệm quyết định và sử dụng đúng kênh trao đổi. Trong đại học, điều đó luôn đi cùng khả năng đặt câu hỏi, phản ánh rủi ro và tuân thủ quy định; không thể dùng lời trích để yêu cầu làm theo những việc sai trái.
4. Bài học – Liên hệ thực tế đến UEH/Tuổi trẻ UEH
Khi nhận nhiệm vụ trong một chương trình UEH, mỗi thành viên cần hiểu mục tiêu, thời hạn và người phụ trách, báo cáo sớm khi gặp trở ngại. Kỷ luật công việc là thực hiện đúng điều đã thống nhất và phản hồi kịp thời, không phải im lặng trước phương án có rủi ro.
Trước một sự kiện, nhóm điều phối nên thống nhất sơ đồ phụ trách, thời điểm bàn giao và phương án khi có thay đổi. Nếu người dẫn chương trình nhận được hai chỉ dẫn khác nhau, cần xác nhận lại với đầu mối có thẩm quyền thay vì tự lựa chọn theo cảm tính. Thành viên không thể có mặt đúng giờ phải báo sớm để bố trí người thay. Những thói quen tưởng nhỏ ấy giúp mọi người làm việc chủ động hơn và hạn chế tình trạng cả tập thể bị động trước một thông tin đến muộn.
5. Đường dẫn bài viết nguồn
https://loibacday.com/loi-bac-day-ngay-nay-nam-xua/loi-bac-day-ngay-27-thang-10-90.html