1. Quá trình xây dựng môi trường học hỏi và trưởng thành
Theo tổng kết chính thức của UEH Mekong, năm 2025 hệ thống câu lạc bộ sinh viên tiếp tục được phát triển, trong đó có hai câu lạc bộ học thuật mới là Câu lạc bộ Phát triển nhân lực và Câu lạc bộ Robot và Trí tuệ nhân tạo, nâng tổng số câu lạc bộ trực thuộc Đoàn lên 18. Hơn 90 hoạt động câu lạc bộ được tổ chức trong năm, tạo môi trường để sinh viên học tập, rèn kỹ năng và phát huy năng lực chuyên môn.
Riêng các câu lạc bộ học thuật phối hợp với khoa chuyên môn triển khai hơn 60 hoạt động, trong đó có 7 workshop và talkshow, thu hút hơn 2.500 lượt sinh viên. Các chủ đề trải rộng từ nghiên cứu khoa học, trí tuệ nhân tạo, logistics, nhân lực đa văn hóa đến marketing bền vững, cho thấy nỗ lực gắn phong trào sinh viên với năng lực học thuật và yêu cầu thực tế.
2. Trách nhiệm trong nhiệm vụ được giao
Dấu ấn đầu tiên được UEH Mekong nêu trong báo cáo là thực hiện tốt việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, góp phần nâng cao chất lượng đoàn viên, thanh niên. Trong năm 2025, 2 đoàn viên được Tỉnh đoàn Vĩnh Long tặng giấy khen, 9 đoàn viên được Giám đốc Phân hiệu tặng giấy khen và 16 đoàn viên được Ban Chấp hành Đoàn Phân hiệu tặng giấy khen trong nội dung thanh niên tiên tiến làm theo lời Bác.
Việc duy trì cơ chế phát hiện và tuyên dương điển hình giúp hoạt động giáo dục có điểm đến cụ thể. Song song với khen thưởng, Đoàn – Hội còn xây dựng kế hoạch tiếp tục tổ chức Lễ tuyên dương Thanh niên tiên tiến làm theo lời Bác trong năm 2026, cho thấy đây là một hoạt động có tính tiếp nối chứ không phải sự kiện đơn lẻ.
3. Tinh thần đoàn kết và đóng góp cho tập thể
Các hoạt động học thuật và phong trào của UEH Mekong được triển khai thông qua mạng lưới câu lạc bộ, khoa chuyên môn và tổ chức Đoàn – Hội. Mô hình này tạo điều kiện để nhiều nhóm sinh viên cùng tham gia, mỗi đơn vị phụ trách một phần nhưng hướng tới mục tiêu chung là phát triển năng lực, rèn luyện và kết nối người học.
Trong môi trường như vậy, tinh thần đoàn kết được thể hiện qua khả năng phối hợp và chia sẻ nguồn lực giữa các đơn vị. Việc duy trì hàng chục hoạt động trong năm cũng đòi hỏi sự phân công, trách nhiệm và tính liên tục của đội ngũ cán bộ Đoàn – Hội, câu lạc bộ và tình nguyện viên.
4. Trách nhiệm cộng đồng và giá trị bền vững
Tổng kết năm 2025 ghi nhận nhiều hoạt động xã hội trong khuôn khổ “Xuân sẻ chia – Tết yêu thương”, hỗ trợ gia đình có hoàn cảnh khó khăn, trẻ em tại Làng trẻ em SOS, gia đình chính sách, người già neo đơn và học sinh nỗ lực vươn lên. Những hoạt động này cho thấy phong trào sinh viên không tách rời cộng đồng địa phương.
Kế hoạch năm 2026 tiếp tục đặt các chương trình tình nguyện, nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo và tuyên dương thanh niên tiên tiến vào nhóm hoạt động trọng tâm. Sự kết hợp giữa học thuật và phục vụ cộng đồng giúp sinh viên có cơ hội biến kiến thức, kỹ năng thành giá trị xã hội cụ thể.
5. Liên hệ với việc học tập và làm theo Bác
Khác với hai hồ sơ cá nhân, mối liên hệ ở hồ sơ tập thể này được nguồn chính thức xác nhận trực tiếp: UEH Mekong nêu “thực hiện tốt việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” là dấu ấn đầu tiên của Đoàn – Hội năm 2025. Các minh chứng đi kèm gồm tuyên dương thanh niên tiên tiến, rèn luyện đoàn viên, hoạt động học thuật và phục vụ cộng đồng.
Đối với website, đây là một trường hợp phù hợp để minh họa cách một tập thể chuyển chủ đề giáo dục thành hệ sinh thái hoạt động. Người đọc có thể thấy việc “làm theo” được thể hiện qua nhiều con đường khác nhau: học tập, nghiên cứu, phát triển kỹ năng, tình nguyện và hỗ trợ cộng đồng.
Kết luận
Đoàn Thanh niên – Hội Sinh viên UEH Mekong là hồ sơ tập thể có căn cứ trực tiếp và tương đối đầy đủ cho bản demo. Dữ liệu vừa cho thấy kết quả của năm 2025, vừa thể hiện kế hoạch tiếp nối trong năm 2026, phù hợp để giới thiệu một mô hình lan tỏa việc học tập và làm theo Bác trong môi trường sinh viên.